Inclusión y aplicación de las tecnologías en los centros educativos
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Aval Universitario: Universidad de Nebrija
Horas: 200
TEMA 1. EL APRENDIZAJE ACTIVO Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: LAS TICS EN LA VIDA EDUCATIVA.
- Introducción.
- Los nuevos modelos de enseñanza–aprendizaje.
- Cambios en el escenario educativo.
- Avance de las TICs en el ámbito educativo español.
- TIC y educación.
- Conclusiones.
- Bibliografía.
TEMA 2. EL ORDENADOR COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA.
- Introducción.
- Ordenador: características que lo hacen interesante como vehículo para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Aspectos previos al uso del ordenador en el aula.
- Posibles usos del ordenador en el aula.
- Bibliografía.
TEMA 3. INTERNET EN EL AULA: WEB, CORREO ELECTRÓNICO Y REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE, INTERCAMBIO Y TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS.
- Introducción.
- Aportaciones de Internet a la educación.
- Utilidades de Internet dentro de la programación educativa: ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de trabajar con Internet?
- Herramientas de aprendizaje, intercambio y transmisión de conocimientos a través de la red.
- Espacios de interés.
- Conclusiones.
- Bibliografía.
TEMA 4. SOFTWARE EDUCATIVO.
- Introducción.
- Hacia una clasificación del software educativo.
- Características de los buenos programas educativos multimedia.
- Diseño de actividades con soporte multimedia.
- Evaluación contextual de los programas.
- Uso de estándares: webquest y la caza del tesoro.
- Software libre.
- Bibliografía.
TEMA 5. LAS PLATAFORMAS ON-LINE: EL ENTORNO MOODLE.
- Introducción.
- Tipos de plataformas educativas.
- La plataforma Moodle.
- Bibliografía.
TEMA 6. LA PIZARRA DIGITAL.
- Introducción.
- ¿Qué son las pizarras digitales?
- Posibles ubicaciones de la primera pizarra digital.
- Claves del éxito en la introducción de la pizarra digital.
- ¿Cuáles pueden ser las aplicaciones didácticas de la pizarra digital?
- Planteamientos pedagógicos para el uso de la pizarra digital.
- Las pizarras digitales interactivas (PDI).
- Exigencias y problemas que se han de considerar.