Actividades extraescolares

TEMA 1. ESTRATEGIAS DE APOYO AL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN 1. La motivación para el aprendizaje.

• Objetivos.
• Fundamentos.
• Contenidos.
• Actividades.
• Metodología.
• Desarrollo de la sesión,
• Evaluación inicial.
• Evolución del cuestionario.
• Desarrollo de las actividades

TEMA 2. ESTRATEGIAS DE APOYO AL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN 2. El autoconcepto y la autoestima.

• Objetivos.
• Fundamentos.
• Contenidos.
• Actividades.
• Metodología.
• Desarrollo de la sesión,
• Evaluación inicial.
• Desarrollo de las actividades.

TEMA 3. LA ORGANIZACIÓN Y LA PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE.

• Objetivos.
• Fundamentos.
• Contenidos.
• Actividades.
• Metodología.
• Desarrollo de la sesión,
• Evaluación del cuestionario.
• Desarrollo de las actividades.

TEMA 4. ESTRATEGIAS DE ADQUISIÓN DE LA INFORMACIÓN. El control de la distracción. El subrayado.

• Objetivos.
• Fundamentos.
• Contenidos.
• Actividades.
• Metodología.
• Desarrollo de la sesión.
• Evaluación inicial.
• Evaluación del cuestionario.

TEMA 5. ESTRATEGIAS DE ADQUISIÓN DE LA INFORMACIÓN 2.  La lectura comprensiva.

• Objetivos.
• Fundamentos.
• Contenidos.
• Actividades.
• Metodología.
• Desarrollo de la sesión.
• Evaluación inicial.
• Evaluación del cuestionario
• Desarrollo de las actividades.

TEMA 6. ESTRATEGIAS PARA CODIFICAR LA INFORMACIÓN 1. Estrategias de elaboración. Imágenes visuales. Analogía.

• Objetivos.
• Fundamentos.
• Contenidos.
• Actividades.
• Metodología.
• Desarrollo de la sesión.
• Evaluación inicial.
• Evaluación del cuestionario
• Desarrollo de las actividades.

TEMA 7. ESTRATEGIAS PARA CODIFICAR LA INFORMACIÓN 2. Buscar aplicaciones. Autopreguntas. Parafraseo.

• Objetivos.
• Fundamentos.
• Contenidos.
• Actividades.
• Metodología.
• Desarrollo de la sesión.
• Evaluación inicial.
• Evaluación del cuestionario
• Desarrollo de las actividades.

TEMA 8. ESTRATEGIAS PARA CODIFICAR LA INFORMACIÓN 3. Estrategias de organización. Resumen.

• Objetivos.
• Fundamentos.
• Contenidos.
• Actividades.
• Metodología.
• Desarrollo de la sesión.
• Evaluación inicial.
• Evaluación del cuestionario
• Desarrollo de las actividades.

TEMA 9. ESTRATEGIAS PARA CODIFICAR LA INFORMACIÓN 4. Esquema. Mapa conceptual.

• Objetivos.
• Fundamentos.
• Contenidos.
• Actividades.
• Metodología.
• Desarrollo de la sesión.
• Evaluación inicial.
• Evaluación del cuestionario

Desarrollo de las actividades.

TEMA 10. ESTRATEGIAS DE RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN. Evocación de la información. Imaginación. Escritura.

• Objetivos.
• Fundamentos.
• Contenidos.
• Actividades.
• Metodología.
• Desarrollo de la sesión.
• Evaluación inicial.
• Evaluación del cuestionario
• Desarrollo de las actividades.

TEMA 11. ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA APRENDER 1. La metaatención. La metamemoria.

• Objetivos.
• Fundamentos.
• Contenidos.
• Actividades.
• Metodología.
• Desarrollo de la sesión.
• Evaluación inicial.
• Evaluación del cuestionario

Desarrollo de las actividades.

TEMA 12. ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA APRENDER 2. La metacomprensión lectora.

• Objetivos.
• Fundamentos.
• Fases en la metacomprensión lectora.
• Contenidos.
• Actividades.
• Metodología.
• Desarrollo de la sesión.
• Evaluación inicial.
• Evaluación del cuestionario
• Desarrollo de las actividades.

Bibliografía.