APPS educativas, rúbricas y unidades didácticas integradas: un nuevo universo en las programaciones didácticas

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Aval Universitario: Universidad de Nebrija

TEMA 1. NUEVA ERA EN LAS TIC: LAS APPS EDUCATIVAS.

  • Con un móvil bajo el brazo.
  • Mobile learning: rompiendo varios moldes.
  • APPS: el corazón de la tablets.
  • ¿Con qué APP me quedo?
  • Un poco de orden: clasificando APPS.
  • Usando las APPS en el aula.
  • Anexos.

TEMA 2. RÚBRICAS.

  • Empecemos por el principio.
  • Buscando motivos para usar rúbricas.
  • Haciendo una rúbrica paso a paso.
  • Usando rúbricas.
  • Evaluando objetivos y competencias clave.
  • Evaluando contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables.
  • Herramientas TIC para crear rúbricas.

TEMA 3. LOS NUEVOS CURRÍCULOS EXIGEN NUEVAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS.

  • Aclarando, que es gerundio.! ¡Y necesario!
  • Un pequeño apunte acerca del concepto.
  • Los nuevos elementos de la programación didáctica.
  • La ¿nuevas? competencias clave.
  • Y, ¿qué pasa ahora con los objetivos?
  • ¿Los nuevos "elementos transversales" con lo mismo que lo anteriormente denominado "educación en valores"?
  • ¿Por qué optar por la metodología de proyectos?
  • La evaluación entra en otra dimensión.
  • Anexo.

TEMA 4. LAS UNIDADES DIDÁCTICAS INTEGRADAS: UN MODELO GLOBALIZADOR DE REFERENCIA EN LOS NUEVOS CURRÍCULOS.

  • La unidad didáctica: concepto y características.
  • Elementos vertebradores de la unidad didáctica.

Bibliografía, legislación y webgrafía.

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